Dzieci przedszkolne i szkolne

• Zaburzenia o typie afazji
• Zaburzenia ze spektrum autyzmu
• Niepełnosprawność intelektualna
• Wady genetyczne
• Roszczep podniebienia
• Opóźniony rozwój mowy o niewyjaśnionej etiologii
• Zaburzenia artykulacyjne i wady wymowy
• Problemy motoryki małej, trudności grafomotoryczne

W skład terapii neurologopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym wchodzą:

• Wczesna nauka czytania metodą sylabową
• Wprowadzanie komunikacji alternatywnej opartej na geście oraz znakach graficznych
• Ćwiczenia artykulacyjne
• Ćwiczenia operacji umysłowych
• Terapia ręki
• Kinesiotaping neurologopedyczny